6月2日下午，公(gong)司調度中心(xin)東會(hui)議室內，座(zuo)無(wu)虛席，掌聲陣陣，公(gong)司管理及技術人員師帶徒(tu)簽(qian)字儀式正在進行(xing)，在大家的共(gong)同見(jian)證下，47對師(shi)徒先(xian)后走向(xiang)簽(qian)約(yue)席現場(chang)簽(qian)約(yue)，簽(qian)約(yue)后，徒弟莊重地(di)向(xiang)老(lao)師(shi)行(xing)拜師(shi)禮。

“古之(zhi)學者必有(you)師(shi)”，師(shi)帶(dai)徒模式(shi)，是我(wo)國(guo)的(de)優良傳統，由來已久，在我(wo)公(gong)司也有(you)著(zhu)肥(fei)沃(wo)的(de)土壤，從新員工(gong)到(dao)轉崗員工(gong)，再到(dao)大學生，已成為公(gong)司的(de)一種(zhong)行之(zhi)有(you)效的(de)培訓(xun)方(fang)式(shi)，此次管理(li)及(ji)技術人員師(shi)帶(dai)徒，是原師(shi)帶(dai)徒模式(shi)的(de)拓展及(ji)深化(hua)，更是公(gong)司團隊建設之(zhi)需要。

管(guan)理(li)(li)及技術(shu)人員師帶徒，是(shi)今年培訓(xun)工作的(de)(de)(de)一項重要內容。管(guan)理(li)(li)上，師傅由管(guan)理(li)(li)經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)(de)中(zhong)高層管(guan)理(li)(li)人員擔任(ren)，徒弟(di)重點篩選有發展潛力、綜合素質強的(de)(de)(de)人；技術(shu)上，師傅由業務精(jing)湛的(de)(de)(de)技術(shu)人員擔任(ren)，徒弟(di)是(shi)技術(shu)悟性高、好學(xue)上進(jin)的(de)(de)(de)年輕人。據了(le)解，在此(ci)次選拔簽約的(de)(de)(de)53對師徒中，有(you)1位老師(shi)同時(shi)帶2名(ming)徒弟(di)，也有既當老師(shi)、也當徒弟(di)，薪火傳承，還有畢業不(bu)久的李金偉和(he)馮萍夫婦，同為徒弟(di)，同臺簽(qian)約。

“走(zou)出象牙塔(ta)至今天(tian)，我(wo)是(shi)師(shi)帶徒(tu)模式的最大受(shou)益者之一。師(shi)帶徒(tu)，傳授業(ye)務技能(neng)，提升(sheng)(sheng)職業(ye)素養，傳遞的更是(shi)一份沉甸(dian)甸(dian)的責(ze)任，教學相(xiang)長，充電提升(sheng)(sheng)”，四(si)廠師(shi)傅楊(yang)樹(shu)林(lin)說。

徒弟高玉寶表(biao)態，“我將虛(xu)心向師(shi)傅請教，勤于(yu)學習，理論(lun)結合實踐，力求每天進(jin)步(bu)，不辜(gu)負師(shi)傅的(de)期望和公司的(de)培(pei)養(yang)”。

“師者，傳道授業解(jie)惑矣。公(gong)司創造環境、營造氛圍，老師為人師表、傳技育人，徒弟嚴(yan)于律己、好學上進，真教真學，相互(hu)關(guan)心，共(gong)同進步，為公(gong)司持續(xu)發展貢獻力量”，公(gong)司副董(dong)事長單曰新總(zong)結(jie)。