驚蟄已過,又至春(chun)分。間或的(de)春(chun)寒料(liao)峭,無(wu)法阻擋(dang)春(chun)天(tian)的(de)腳步(bu)。陽(yang)春(chun)三月、春(chun)暖花開,萬物復蘇、草(cao)長鶯(ying)飛,迎來的(de)是一個鮮花盛開生(sheng)機(ji)勃勃的(de)季節。
在這個美好的(de)季節里(li),公司(si)首屆優秀學員培訓班開課了,參(can)訓學員從各部(bu)門(men)選(xuan)取,進行為期1個月的(de)全脫產培訓,內容充實而豐富,涉及職業發(fa)展與(yu)規劃(hua)等文化(hua)制度、常用設備(bei)認知等化(hua)工(gong)基礎(chu)、事故案例等安(an)全教育(yu),期間穿(chuan)插看電影、演講比賽、體育(yu)娛樂及集體勞動(dong)等活動(dong),講師由各部(bu)門(men)經驗豐富的(de)人員擔任(ren),拉開了公司(si)2018年培訓的(de)大幕。
班:分級 按需 各異
2018年,各類培(pei)訓班如雨后春筍般涌現:
高層管理人員的著(zhu)名大(da)學(xue)高級研(yan)修(xiu)班(ban):有浙江大(da)學(xue)的現代企業(ye)家高級研(yan)修(xiu)班(ban),復旦大(da)學(xue)的卓越(yue)經理人實(shi)務(wu)班(ban),南(nan)京大(da)學(xue)的企業(ye)總裁高級班(ban),中國人民大(da)學(xue)的高管工商管理研(yan)修(xiu)班(ban)及財務(wu)總監高管研(yan)修(xiu)班(ban),課程內容精挑細選(xuan)、量身定制(zhi),每月兩天。
在做好培訓(xun)(xun)內(nei)容及建議需求調查(cha)的基(ji)礎(chu)上(shang),梳理出通用管理課程,舉辦中層管理人員外請內(nei)訓(xun)(xun)培訓(xun)(xun)班,提高他們的專業知識及管理技能,突破制約成長進步的瓶頸。
由各廠(chang)區或大(da)部門逐(zhu)級選拔、推薦優(you)秀工(gong)(gong)段(duan)長或班組長,圍繞“如(ru)何當好工(gong)(gong)段(duan)長或班組長”的主題,談(tan)體會、講經驗、說案例,在面對面的經驗交流中共同提升。
舉行“管理業(ye)務技能培(pei)訓(xun)班”,內容涵蓋高效辦公(gong)、公(gong)文寫(xie)作、文明(ming)禮儀等,對(dui)管理部室員工進行一次系統培(pei)訓(xun),提高他們的(de)辦公(gong)技能及職業(ye)化。
……
各(ge)類培訓(xun)(xun)班參訓(xun)(xun)對(dui)象不同(tong),培訓(xun)(xun)內容各(ge)異,學習形式多樣,但(dan)均(jun)合實(shi)際,且有用、管用。
師:傳道 授業 解惑
“古之學者必(bi)有師(shi)。師(shi)者,所以傳(chuan)道授業解(jie)惑也”,公(gong)司 “師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”傳(chuan)統由來已久,已有10多(duo)年的歷史。從新員(yuan)(yuan)工的“師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”,到(dao)轉崗員(yuan)(yuan)工的“師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”,再到(dao)管(guan)理人員(yuan)(yuan)“師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”及技(ji)術人員(yuan)(yuan)“師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”,在不斷地(di)探索中豐富完(wan)善,使(shi)其更加實用,更加有效,并成為公(gong)司員(yuan)(yuan)工成長的一(yi)(yi)種(zhong)重(zhong)要而有效的模(mo)式,尤其是新推出(chu)的管(guan)理人員(yuan)(yuan)及技(ji)術人員(yuan)(yuan)“師(shi)帶(dai)徒(tu)(tu)(tu)”,是后備(bei)人才(cai)成長的重(zhong)要方式,每半(ban)年一(yi)(yi)考(kao)(kao)評(ping),管(guan)理人員(yuan)(yuan)徒(tu)(tu)(tu)弟有明顯(xian)進(jin)度或取得一(yi)(yi)定(ding)成績(ji)的,對師(shi)徒(tu)(tu)(tu)予(yu)以獎勵,公(gong)司管(guan)理崗位空缺競聘時優先考(kao)(kao)慮。技(ji)術人員(yuan)(yuan)徒(tu)(tu)(tu)弟通過職(zhi)稱考(kao)(kao)評(ping),獎勵師(shi)傅。
子曰(yue):“三人行,必有我師焉;擇其(qi)善(shan)者而從之(zhi),其(qi)不善(shan)者而改之(zhi)”,今年,公司(si)加(jia)大了(le)(le)外(wai)出對(dui)(dui)標(biao)學習(xi)力度,在(zai)反復(fu)溝通、多(duo)次(ci)完善(shan)的基礎上,形成了(le)(le)今年的外(wai)出對(dui)(dui)標(biao)計劃,計39次(ci)之(zhi)多(duo),對(dui)(dui)標(biao)對(dui)(dui)象有業內同行,有上下(xia)客戶,有政府部(bu)門,對(dui)(dui)標(biao)學習(xi)后,分析總結,形成報告,以便應(ying)用。
實:專業 比武 驗證
今年的各類(lei)培訓突出了專(zhuan)(zhuan)業性(xing),經營(ying)部(bu)門(men)側(ce)重營(ying)銷(xiao)及談(tan)判(pan)、溝通技巧,管理輔(fu)助側(ce)重各自專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識,生產部(bu)門(men)側(ce)重工藝技術及操作技能。
安(an)全、環(huan)保、工藝(yi)技術、標準(zhun)化等專(zhuan)業(ye)培訓,分別(bie)由歸口部(bu)門(men)安(an)全部(bu)、能環(huan)部(bu)、總工辦、企(qi)管部(bu)(客服中心)等制(zhi)定年度培訓方案并(bing)抓好落實,提升(sheng)專(zhuan)業(ye)水(shui)平。
持續推行技能比武及操作工等(deng)級(ji)評(ping)定,考評(ping)以現場模擬或實踐操作為主,更好檢驗了員工的操作技能。
部(bu)門(men)培(pei)訓(xun)形式(shi)不(bu)拘一格、豐富多彩(cai),可以互講、小組(zu)培(pei)訓(xun)、課題討論(lun)、經驗交流(liu)、活性化活動等(deng),每(mei)季度以書面考(kao)試、現場考(kao)評等(deng)方(fang)式(shi)驗證培(pei)訓(xun)效果,培(pei)訓(xun)主管部(bu)門(men)加強對(dui)(dui)各部(bu)門(men)年(nian)度培(pei)訓(xun)計劃(hua)落(luo)實的督(檢)查(cha),每(mei)半年(nian),各專業歸(gui)口部(bu)門(men)及(ji)大部(bu)門(men)對(dui)(dui)培(pei)訓(xun)開展予以總結分析,不(bu)合要(yao)求的及(ji)時調(diao)整。
“金能不僅(jin)是一(yi)(yi)座(zuo)工(gong)廠,更是一(yi)(yi)所學(xue)校(xiao)(xiao),我(wo)們(men)只有在這所學(xue)校(xiao)(xiao)里培養出(chu)優秀員工(gong),才(cai)能生產(chan)出(chu)世界一(yi)(yi)流產(chan)品。‘磨刀提(ti)高砍(kan)柴工(gong)’,培訓(xun)學(xue)習,功在當(dang)下(xia),利(li)在長(chang)遠,事關員工(gong)穩定,所以我(wo)們(men)要用心、用情、用法抓好,員工(gong)成(cheng)長(chang),公司(si)發展”,公司(si)董事長(chang)秦慶平說。
春(chun)天(tian)是充滿(man)希望的(de),莫負大好(hao)春(chun)光。讓我們從春(chun)天(tian)出發,在學習進步中不斷成(cheng)長。

